口语交际教学应注意哪些问题？
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口语交际教学应注意哪些问题？
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口语交际教学有哪些特征？
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在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围 B.营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣 C.鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解 D.小组相互评价，体现了评价主体的多样化
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在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中。教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（ ）。
A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围 B.营造说话情景、激发学生表达交流的兴趣 C.鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解 D.小组相互评价、体现了评价主体的多样化
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在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。
A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围 B.营造说话情境，激发学生表达交流的兴趣 C.鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解 D.小组相互评价，体现了评价主体的多元化
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口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题（）
答案
口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
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答案
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语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？
答案
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实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境
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