上层建设筑说强调教育的政治功能
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上层建设筑说强调教育的政治功能
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帕森斯非常强调教育的社会化功能，而特纳则更加强调教育的社会选拔功能。
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教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能
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教育的人道主义强调教育（）。
A.要给予教育工作者充分的尊重 B.要给予学生充分的人文关怀 C.对犯错者要给予批评 D.对人的普遍关怀和尊重
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我国当前教育方针强调教育必须（ ）。
A.为社会主义现代化建设服务，为祖国服务 B.为社会实践服务，为均衡发展服务 C.为经济建设服务，为广大的农村服务 D.为社会主义现代化建设服务，为人民服务
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蔡元培强调教育不应受（）和（）
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人性本善者强调教育对人性中善的诱发与扩充之功能。
A.对 B.错
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强调教育活动的“交往性”，实际上就是强调教育存在于个体和社会之间的一种不断的（）
A.对话活动 B.讲授活动 C.思维活动 D.教学活动
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提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产力发展水平制约 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点和规律
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提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
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提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）。
个人本位论强调教育目的应注重（）
古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。
4.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
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孟子说：“征于色，发于声，而后喻”强调教师的（）
杜威的教育无目的论强调教育的目的就是没有目的（）
把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（）
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社会适应派强调教育对社会的革新作用
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西方教育史上“（）”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于法律。
我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（）的培养教育。
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在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。
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