对儿童感知能力发展进行干预和训练的最宝贵时期是（　）

儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（） 儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（） 不是小婴儿感知能力的训练内容（） 教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上（） 丁祖荫把儿童对图画的感知能力的发展分为认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“（）”时期四个阶段。 丁祖荫把儿童对图画的感知能力的发展分为认识“个别对象”时期、认识“（）” 时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期四个阶段。 下面哪一个时期是各种认知能力发展最迅速的时期*（） 儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关？ （ ） 发展幼儿感知能力，主要是培养（） 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。 感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的（）作调整建议的依据 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。 音乐教育可促进学前儿童的认知发展，主要表现为：(1)促进感知能力的发展;(2)促进()的发展;(3)促进想象、联想能力和思维能力的发展。 音乐教育可促进学前儿童的认知发展，主要表现为：(1)促进感知能力的发展;(2)促进记忆力的发展;(3)促进想象、联想能力和()能力的发展。 影响幸福感知能力的是人们的认知能力（） 感知能力发展的观察评价（）可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。 儿童早期的数学认知能力中，最核心的能力是（） 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。