依照原苏联教育家巴班斯基的划分，教育会诊法通常包括的几个环节是()。

前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，一个教学内容的体系应包括哪些内容 “纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。 “纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法（） 教育会诊法通常包括几个步骤：() 俄国教育家乌申斯基著有() 平行教育原则的提出者是前苏联教育家（） 反对“遗传决定论”及“自由教育”的苏联教育家(） “教育过程最优化”的教育思想的创立者是巴班斯基。 苏联教育家赞可夫倡导的是() 苏联教育家赞可夫倡导的是（ ） 前苏联教育家 职业道德应具有（） 苏联教育家赞可夫倡导的是（） 前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“要让学生抬起头来走路”，请分析这句话的教育原理 苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《把整个心灵献给孩子》中闸述了自己的教育思想，这种思想最终形成了（） 前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（） 主持“教育与发展”实验达15年之久的苏联教育家是（） 反对“遗传决定论”及“自由教育”的前苏联教育家是（） 苏联教育家赞可夫倡导的是（  ） 苏联教育家凯洛夫的代表作是（　　）