主张儿童教育目的就是“明人伦”的是()

朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。 “明人伦”是我国（　　）的学校教育目的。 “明人伦”是我国（ ）的学校教育目标。 “明人伦”是我国（ ）社会的学校教育目的。 主张“严而有慈”“与善人居”“慎交游”等儿童教育思想的是() 王守仁在儿童教育上有哪些主要见解和主张？ 简述王守仁“明人伦”的教育目的? 简述王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。 “明人伦” _持“性善论”认为教育是扩充“性善”的过程，教育的目的在于明人伦 《新教育与旧教育之歧点》的讲话中，提出了“尚自然”、“展个性”儿童教育主张的教育家是() 孟子认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，_____________是他教育思想的基础。 孟子认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，__是他教育思想的基础 儿童教育的全部使命是（）。 儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。 宫廷儿童教育的核心，是培养（）的教育。 我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（　　）对教育发展的影响 儿童教育的关键期是（　） 学前儿童教育的主要手段是（） 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。