管理者为促进培训成果转化在培训过程中承担的任务包括（ ）。
A. 观察或参与培训
B. 获得受训者的进展报告
C. 鼓励受训者
D. 如果可能，重新分配受训者的工作量，尽可能避免中断受训者的培训
E. 制定培训结束后的行动计划
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管理者为促进培训成果转化在培训过程中承担的任务包括（ ）。
A.观察或参与培训 B.获得受训者的进展报告 C.鼓励受训者 D.如果可能，重新分配受训者的工作量，尽可能避免中断受训者的培训 E.制定培训结束后的行动计划
答案
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告 B.维持培训机制，监控培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.经常进行正面强化
答案
促进培训成果转化中，培训考试前管理者的任务包括()。
A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标 C.参与培训需求评估，选择受训者并制订培训成果转化计划 D.建立支持机制 E.建立培训评价与评估机制
答案
为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。
A.与培训者 B.监督培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.参与培训需求评估
答案
受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
A.制定应用新技能和实施培训成果转化方案 B.与同事分享资源和学习成果 C.与其他受训者和培训者保持联系以获得支持 D.回顾评估结果并制定未来自我发展计划 E.与受训者保持联系并鼓励他们
答案
受训者为促进培训成果转化在培训考试前承担的任务包括（ ）。
A.参与讨论培训需求分析 B.积极参与培训计划或培训需求分析 C.完成培训开始前必需的学习任务 D.承诺完成学习任务 E.认真分析自身所具备的能力、知识
答案
在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有（ ）。
A.我知道本门课是关于哪方面的 B.我明白组织为什么愿意提供培训 C.在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价 D.我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持 E.他们知道我关心课程的内容
答案
在培训过程中具体承担培训任务，向受训者传授知识与技能的人被称为（）
A.企业高层管理者 B.接受培训者 C.培训者 D.培训管理者
答案
企业在对员工培训过程中可以采取哪些有效措施促进受训者配合培训工作。
答案
在培训过程中，工作任务表的作用不包括（）
A.提高学习的效果 B.关注信息的反馈 C.减少培训的成本 D.强调课程的重点
答案
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企业在培训过程中帮助员工感知到激发自己的成就需求和日后职业成功存在密不可分的关系，这是运用了（）来促进培训成果转化。
促进培训成果转化的技巧包括（ ）。
促进培训成果转化的策略包括（ ）。
培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。
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培训过程中印制的工作任务表，其作用包括()
作为企业培训过程中的重要印刷材料，工作任务表的作用包括()。
培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。
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（2019年5月）在培训过程中，工作任务表的作用不包括（ ）。
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影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。
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培训质量管理体系包括组织和实施培训过程，不包括培训监视。
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培训过程中的( )可作为培训项目改进的依据。
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