教师要关注（　　）学生的全面发展。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（　　） .教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（　　） 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( ) 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（　　） 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（） 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 符合时代特征的学生观要求教师全面理解学生的发展，理解学生的全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、（）的关系。 （　　）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。 教师要遵循教育规律，在实施好应试教育的基础上，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展（） 要实现人的全面发展，必须进行全面发展教育，也就是要“五育”平均发展。() 促进学生的全面发展（）。 发展学生的特长是全面发展的（）。 推行素质教育，不仅要致力于学生的全面发展，同时也要注重学生的个性发展。（ ） 课外活动要注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与（）的形成。 大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，其中人才素质的灵魂是（） 大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，其中人才素质的基础是（） 培养学生良好品行，激发学生（），促进学生全面发展。 根据《重庆市义务教育条例》规定，教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全，平等对待学生，关注学生个体差异，（）促进学生的全面发展 大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强（）。 素质教育要促进全体学生的全面发展，下列说法正确的是（）