小学教育专业的小王，通过访谈自己专业老师对职业进行了解（）

通过访谈法筛选被试的好处是：() 某单位在实施某项目时，对专业技术设计进行了更改，此情况应在专业技术总结的（　　）部分说明。 某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育.职业道德的基本要求有（） 某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要求有（） “中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ） 慕课诞生以来，迅速席卷全球，为教师转变角色提出了建议。为了与时代接轨，岳老师找到了做慕课比较好的薛老师，对薛老师进行了访谈，并且跟着薛老师每天上课，进行分析。上述案例中，岳老师采取的教育研究方法是（） 小学教育是基础教育，不是____和专业教育。 小学教育是基础教育，不是（）和专业教育 （不定选）某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要求有（） 新中国成立后，我国在旧中国职业教育的基础上，对职业教育进行了整顿和调整，兴办了（） 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于()。 为统一各专业的建筑信息，进行了统一的分类与编码，以利于各专业间对建筑信息的相互识别的标准是（） 简述小学教师教育专业素养的内容。 简述小学教师教育专业素养的内容 依据《小学教师专业标准(试行)》，在教师专业能力中，“使用符合小学生特点的语言进行教育教学工作”属于（　　）。 资产评估职业道德准则对（　）等进行了规范。 资产评估职业道德准则对（　）等进行了规范。 专业和职业的关系有(): 专业为核心，职业包容专业|专业包容职业|专业和职业交叉|专业和职业分离