书是读不尽的，即使读尽也没有用，许多书都没有读的价值，多读一本没有价值的书，便丧失了读一本有价值的书的时间和精力。
作者想要表达的观点是（? ）。

马克思说：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这说明（） 与妈妈重聚时，紧紧缠在妈妈身边，生怕妈妈再次离开，怎么安慰都没有用（） 多读、多疑、多思、多练、多做，其中多读是基础（） 多读、多疑、多思、多练、多做，其中多读是基础。 甲读一本书，已读与未读的页数之比是3：4，后来又读了33页，已读与未读的页数之比变为5：3。这本书共有多少页？（ ） 职场是一个实践为主的领域,所以学校所学到了职场基本都没有用处（） 书读百遍，其义自见（） 所有工具书都没有政冶倾向性 所有工具书都没有政冶倾向性（） 辨析：有人说：“读有字的书，不如去读生活这本无字的书。” 这种观点正确吗？为什么？ 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思（） 后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为“（）”的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议”。 后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为（）的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议” 马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话的存在要以物的有用性为前提。 （ ） 1、 古时，儿童入学，首先教他们读“四书”，四书是指： 客户情绪激动时，客服：你朝我嚷嚷也没有用，我也没有权限处理这个问题（） 读一读，没有错别字的是（） 领导者读书，不仅要读政治理论书，还应该读些文艺作品的书籍。