我国学者主张把学习分为（）
A. 知识的学习、技能的学习、行为规范的学习
B. 认知的学习、技能的学习、自主的学习
C. 被动的学习、主动的学习、探究的学习
D. 基础的学习、专业的学习、创造的学习
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我国学者主张把学习分为（）
A.知识的学习、技能的学习、行为规范的学习 B.认知的学习、技能的学习、自主的学习 C.被动的学习、主动的学习、探究的学习 D.基础的学习、专业的学习、创造的学习
答案
按照学习内容，我国学者把学习分为（）。
A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.品德的学习 E.态度的学习
答案
我国学者按学习内容把学习分为哪几类？
答案
我国学者一般把学习分为（）
A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.言语的学习
答案
我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和()
A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习
答案
我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）
A.言语信息的学习 B. C.认知策略的学习 D. E.接受学习 F. G.行为规范的学习
答案
我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和( )
A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习
答案
我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（ ）。
A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习
答案
我国学者冯忠良根据学习
答案
我国学者将学生的学习分为（）
答案
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什么是学习？我国学者对学习是如何分类的？
我国学者过去一般把学习分为三类：___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
我国学者过去一般把学习分为三类：{pz_填空}、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
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