修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()
A. 文学形式
B. 文学内容
C. 文学想象
D. 文学词汇
查看答案
相关试题
换一换
修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()
A.文学形式 B.文学内容 C.文学想象 D.文学词汇
答案
以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()
A.对文学作品中地点、环境等背景性要素和主要人物动作表情的想象 B.对作品中主要情节和表达主题的初步想象 C.利用已有文学作品的结构，填充自己想象的内容 D.对作品整体情节、深刻主题以及意境等的想象
答案
不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是()
A.能通过想象理解文学作品中的语汇概念 B.能想象出文学作品所传达的情节硬面、人物特征 C.能在文学语言表达中，用词丰富、语句优美、正确 D.能想象出文学作品所传达的主题意境
答案
能想象出文学作品所传达的情节画面、人物特征和主题意境等内容”属于幼儿文学作品学习核心经验的()
A.文学形式 B.文学语汇 C.文学想象 D.文学内容
答案
幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）
A.摹状 B.拟人 C.夸张 D.比喻
答案
属于幼儿前识字核心经验范畴的是()
A.有好的交流规则和意识 B.符号和文字形式要求 C.符号和文字的理念意识 D.符号和文字规则意识
答案
幼儿分类的核心经验包括
答案
以下不属于幼儿辩论核心经验的是()
A.掌握并运动交流和表达的经验 B.解释并坚持自己的观点的经验 C.运用恰当方法辩论的经验 D.理解和尊重别人观点的经验
答案
增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）
A.摹状、比喻、拟人、夸张 B.写实、抽象、夸张、讽喻 C.概括、倒叙、回忆、隐喻 D.象征、类比、借代、反讽
答案
能加强幼儿文学作品语言音乐性的修辞方式是（）
A.摹声 B.比喻 C.拟人 D.夸张
答案
热门试题
下面的短语中不属于文学修辞手法的是（）
在阅读文学作品时,如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界?
属于知识性题材的幼儿文学作品是（）
下列哪些活动属于幼儿园文学作品活动？
属于知识性题材的幼儿文学作品是（）
属于知识性题材的幼儿文学作品是（）
简述幼儿文学作品的特点;
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()
试述幼儿文学作品语言的特点。
说明性讲述的核心经验包括()
试以具体文学作品为例，说明幼儿在文学作品学习中的三个层次。
正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）
正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动。下面属于修辞手法的一组是（ ）。
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（）
要求幼儿仿照某一篇作品的框架或某一个段落，调动自己个人经验进行扩展想象，编出自己的文学作品或段落，这样的幼儿园文学活动叫转换编构（）
幼儿文学作品中类型化形象较为突出，其中“小红帽”属于（）
幼儿文学作品中类型化形象较为突出，其中“小红帽”属于（）
幼儿文学作品中类型化形象较为突出，其中“灰姑娘”属于（）
幼儿文学作品中较多的形象是（）
幼儿文学作品较多使用的句式是（）
使用微信扫一扫登录
