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培训课程应达到的全部目标包括( )。
多选题
培训课程应达到的全部目标包括( )。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 精神运动领域
D. 心理领域
E. 实践领域
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多选题
培训课程应达到的全部目标包括( )。
A.认知领域 B.情感领域 C.精神运动领域 D.心理领域 E.实践领域
答案
单选题
培训课程应达到的全部目标领域不包括( )。
A.情感领域 B.认知领域 C.技能应用领域 D.知识领域
答案
多选题
培训课程应达到的全部目标分为( )领域
A.认知领域 B.情感领域 C.心理领域 D.思维领域 E.精神运动领域
答案
多选题
培训课程应达到的全部目标分为( )领域。
A.认知领域 B.情感领域 C.心理领域 D.思维领域 E.技能应用领域
答案
单选题
培训课程应达到的全部目标分为三个领域,其中不包括( )。
A.认知领域 B.情感领域 C.技能应用领域 D.知识领域
答案
单选题
培训课程的目标是说明员工培训应达到的( )。
A.情況 B.要求 C.位置 D.标准
答案
单选题
以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。
A.认知领域 B.行为领域 C.情感领域 D.精神运动领域
答案
单选题
培训课程应达到的目标,由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是()
A.认知领域 B.情感领域 C.精神运动领域 D.技能领域
答案
单选题
一堂培训课程需要达到的目标,不包括下列哪一项()
A.学员理解并掌握课程中的知识点 B.学员学会运用教学内容中的技能部分 C.启发学员对课程内容的感悟和思考 D.学员在课堂上精神放松.玩得开心
答案
单选题
培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
A.熟练程度 B.熟悉程度 C.应用水平 D.知识
答案
热门试题
培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
培训课程分析主要包括课程目标分析和( )。
培训课程目标包括()等要素。
培训课程目标包括以下要素()
确定培训课程目标学员包括()
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。
培训课程目标是指培训对象在知识、技能和情感方面要达到的()
培训课程目标分析的内容不包括( )
培训课程目标分析的内容不包括()。
在培训课程目标的要素中,()是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。
有效培训教学准备策略主要包括:科学制定培训目标、合理开发课程资源、()、()、()
有效培训教学准备策略主要包括:科学制定培训目标、合理开发课程资源、()、()、()
培训目标的设置是解决企业员工培训应该达到什么程度的标准,培训目标的特点包括()
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程()
培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、()等诸多要素。
培训课程设计的基本原则,包括根据培训项目的类别和层次确立培训目标和( )。
根据(),选择合适的课程,列出培训目标、课程大纲,培训课时以及实施时间。
培训课程的组成要素是课程模式;课程目标与模块目标;课程内容;教学时间()
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