PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类（）
A. 危险因素
B. 倾向因素
C. 环境因素
D. 促成因素
E. 强化因素
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PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类（）
A.危险因素 B.倾向因素 C.环境因素 D.促成因素 E.强化因素
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格林（PRECEDE-PROCEED）模式中，将影响健康相关行为的因素分为（）。
A.重点因素 B.倾向因素 C.知识因素 D.强化因素 E.促成因素
答案
在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，将影响健康相关行为的因素分为()
A.重点因素 B.倾向因素 C.知识因素 D.强化因素 E.促成因素
答案
在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中 ，将影响健康相关行为的因素分为( )
A.重点因素 B.倾向因素 C.知识因素 D.强化因素 E.促成因素
答案
在PRECEDE－PROCEED模式中，将影响健康相关行为的因素分为（）等类。
A.倾向因素 B.促成因素 C.社会因素 D.个人因素 E.强化因素
答案
在PRECEDE-PROCEED模式中，下列不属于影响健康相关行为因素的是（）
A.倾向因素 B.环境因素 C.促进因素 D.强化因素
答案
在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中将影响键康相关行为的因素分为()
A.重点因素 B.倾向因素 C.知识因素 D.强化因素 E.促成因素
答案
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）
A.流行病学诊断 B.行为诊断 C.社会诊断 D.教育与组织诊断 E.环境诊断
答案
PRECEDE-PROCEED模式指出的影响行为的因素为
A.倾向因素、促成因素和强化因素 B.生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件 C.受教育水平、卫生服务和社会文化背景 D.遗传因素、环境因素和学习因素 E.先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式
答案
根据PRECEDE-PROCEED模式，健康教育诊断包括（ ）。
A.社会诊断 B.自动化诊断 C.行为与环境诊断 D.执行系统诊断 E.管理与政策诊断
答案
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根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）
根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）
根据格林模式，简述影响健康相关行为形成的因素。
根据格林模式，简述影响健康相关行为形成的因素
根据PRECEDE-PROCEEFD模式简述健康教育诊断的内容
根据PRECEDE PROcEEl）模式，健康教育诊断的首要步骤应届于（）
根据PRECEDE－PROCEED模式，健康教育需求评估包括（）等内容。
生物医学模式的特点是重视影响人类健康的哪类因素
下列属于格林（PRECEDE-PROCEED）模式健康教育诊断的基本内容包括（）
健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素
PRECEDE-PROCEED模式中的PRECEDE，着重应用于（）。
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）
PRECEDE-PROCEED 模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个（）。
健康相关行为的影响因素（）
健康相关行为的影响因素( )
下列关于健康行为生态学模式的说法中，错误的是（ ）: 生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用 生态学模式人为个体因素对人的行为没有影响 生态学模式同PRECEDE-PROCEED模式都是健康促进基本理论在实践中应用的模式 生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响 生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用
健康信念模式由对疾病威胁的认知、影响及制约因素、提示因素三部分组成
健康相关行为的影响因素有（）
健康相关行为的影响因素有（）
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