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(2015年11月)在培训需求采集与分析的方法中,结果容易量化分析和比较的方法为( )。
多选题
(2015年11月)在培训需求采集与分析的方法中,结果容易量化分析和比较的方法为( )。
A. 观察法
B. 咨询法
C. 问卷法
D. 团队讨论法
E. 测试法
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多选题
(2015年11月)在培训需求采集与分析的方法中,结果容易量化分析和比较的方法为( )。
A.观察法 B.咨询法 C.问卷法 D.团队讨论法 E.测试法
答案
多选题
(2018年11月) 培训需求采集与分析的具体方法中,测试法的优点包括( )。
A.可在短时间内向大量人员进行调查 B.可以当场汇总不同的意见 C.结果容易量化分析和比较 D.有助于确定问题的发生是因为知识、技能还是态度等因素导致的 E.直观判断员工的发展潜力,减少误差
答案
多选题
在培训需求采集与分析的方法中,结果容易量化分析和比较的方法为( )。
A.观察法 B.咨询法 C.问卷法 D.团队讨论法 E.测试法
答案
多选题
(2015年11月)培训需求组织整体层面分析的信息来源包括( ) 。
A.政府的产业政策 B.工作分析 C.质量控制报告 D.员工的工作行为 E.企业的生产率、事故率、疾病、辞职率、缺勤率等、
答案
单选题
(2018年11月)培训需求分析的绩效差距分析方法,也称( )。
A.效果分析 B.必要性分析 C.结果分析 D.差距分析
答案
单选题
(2015年5月)对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以( )为主。
A.问卷调查法和观察法 B.问卷调查法和面谈法 C.问卷调查法和测试法 D.问卷调查法和咨询法
答案
单选题
(2015年11月)( )是指在对培训成果进行评估时,采集其测量结果的难易程度。
A.可行性 B.区分度 C.可信度 D.相关度
答案
多选题
(2018年11月)企业公司培训需求分析中,组织分析的内容包括( )。
A.责任分析 B.任职条件分析 C.工作分析 D.组织变革分析 E.组织文化分析
答案
单选题
(2015年5月)培训需求分析的客体具有( )
A.多层次性 B.同一性 C.时间滞后性 D.规范性
答案
单选题
对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以( )为主。[2015年5月三级真题]
A.问卷调查和观察法 B.问卷调查和面谈法 C.问卷调查和测试法 D.问卷调查和咨询法
答案
热门试题
(2019年11月)培训需求分析是培训管理工作的( )。
培训需求采集与分析的具体方法中,测试法的优点包括()
(2015年5月)对培训需求分析的表述,正确的有()?
(2016年11月)以战略为导向的培训需求分析包括( )。
(2019年11月)测评结果分析方法有( )。
(2015年11月)结果导向型的绩效考评方法包括 ( )
(2015年11月)企业员工绩效信息有哪些采集的方法?(15分)
(2015年11月)( )是指通过培训需求分析以明确哪些岗位的人员需要培训,需要提高的是知识、技能,还是能力素质。
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(2015年11月)( )是结果导向型考评方法中能克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法。
(2017年5月)三维培训需求分析模型是一种基于( )的培训需求分析方法。
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(2018年11月)与技能培训相适应的培训方法包括( )。
(2015年5月)培训的需求分析就是消除培训需求意想的片面性,从( )的工作计划来考虑。
(2017年11月)培训的需求分析就是消除培训需求意向的片面性,从( )的工作计划来考虑。
培训需求的层次分析类容有()。
(2015年11月)以掌握技能为目的的实践性培训方法有( ) 。
(2015年5月) 下列关于Goldstein组织培训需求分析模型的说法,正确的有( )
(2016年11月)简述企业培训需求分析在任务分析阶段的工作步骤。(15分)
(2015年5月)案例分析培训方法中,案例编写的信息来源一般为( )
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