在下面几种语境中敬词使用恰当的一项是（ ）语境：①麻烦别人 ②请人改文 ③求人原谅 ④请人批评
A. 打扰 斧正 指教 包涵
B. 劳驾 打扰 赐教 斧正
C. 打扰 斧正 包涵 指教
D. 包涵 打扰 赐教 斧正
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在下面几种语境中敬词使用恰当的一项是（ ）语境：①麻烦别人 ②请人改文 ③求人原谅 ④请人批评
A.打扰 斧正 指教 包涵 B.劳驾 打扰 赐教 斧正 C.打扰 斧正 包涵 指教 D.包涵 打扰 赐教 斧正
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根据语境，下列句中加点词运用不恰当的一项是（ ）
A.没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。 B.黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 C.刚才还疯狂得如火如荼的孩子们，现在都像泄了气的皮球，躲在一边不吱声了。 D.寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
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在不同的理论表述中,“语境”一词有很多其他的代指,下面哪一项不是语境的代称?()
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根据语境判断划线词语使用恰当的一项是：
A.溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。 B.强强上课时双手总是不能自已，一直拿着东西在玩。 C.故宫和凡尔赛宫都是封建帝王的皇宫，又都耗资巨大，但风格迥异，因此可以说它们是异曲同工的。 D.人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样络绎不绝。
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结合语境解词有误的一项是（ ）
A.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条理。 C.平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。 D.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
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请根据语境选择得体的一项（???? ）
A.你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗” B.用反问语调，容易造成同学间误会或产生矛盾。 C.“光临寒舍”使用不得体，“光临”是表示欢迎的敬辞，“寒舍”是谦辞，只能用来欢迎别人来访，不能用来写自己访问他人。 D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了”。
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下面语境中表达得体的一项是（???? ）
A.会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负！” B.薄烟 贮蓄 遮敝 形影不离 C.大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 D.提到自己的母亲，老刘动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。”
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下面语境中表达得体的一项是（ ）
A.会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负！” B.有人从楼上往下扔垃圾，一位行人正好路过，怒气冲冲地冲楼上喊：“谁这么缺德啊！” C.酒店经理对员工们说：“大家用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D.临走前，我对小王说：“有什么困难尽管来找我，我一定鼎力相助。”
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（3分）下面语境中，表达准确得体的一项是（ ）
A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。 B.《红楼梦》里贾宝玉、林黛玉、薛宝钗分别住在怡红院、潇湘馆、蘅芜苑。 C.我国四大名著中大闹天宫、大闯五台山、大闹清风寨的人分别是孙悟空、鲁智深、花荣。 D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。
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下面词语在语境中使用不正确的一项是（ ）
A.电影《厉害了，我的国》展现强国风采，传递中国力量，全国人民都震悚起来。 B.今年春节期间，国家为取缔赌博做了很多工作。 C.黄老师劝诫同学们要关注生活中的细节，总有人不以为然。 D.同学们在学雷锋期间走进社区做好事，他们认为这是微不足道的。
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结合语境解释词语不恰当的一项（ ）
结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项（ ）
根据语境，下面的说法得体的一项是（ ）
下面各句中，加横线的词语使用不符语境的一项是（ ）
下面在不同场合中使用的敬词或谦语不恰当的一项是
结合语境对下列画线词的解释，有误的一项是（）
结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
根据语境,下面划线字注音错误的一项是（）
结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
根据语境，下面划线字注音错误的一项是（）
结合语境，下面加点词语解释有误的一项是
根据语境下面加点词语解释错误的一项是 （ ）
根据语境，下面加点字注音有误的一项是（）
根据语境，下面加点字注音有错误的一项是（）
结合语境，下面加横线词语运用正确的一项是（ ）
结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（???? ）
对下列词语语境义的解释，不恰当的一项是（）
下面词语的语境义完全相同的一项（ ）
结合语境，下列加横线词的解释不正确的一项是（ ）。
结合语境体会下列加点语气词，理解有误的一项是（）
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