以下关于教师职业道德的理解，说法正确的是（）
A. 教师个人道德属于私德范畴
B. 教师职业道德体现的是公德
C. 教师职业道德是教育实践中处理各种关系的行为准则
D. 教师的行为都与教师职业道德有关
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以下关于教师职业道德的理解，说法正确的是（）
A.教师个人道德属于私德范畴 B.教师职业道德体现的是公德 C.教师职业道德是教育实践中处理各种关系的行为准则 D.教师的行为都与教师职业道德有关
答案
以下关于教师职业道德说法错误的是（）
A.调节教育过程和教师行为是教师职业道德的最主要的功能 B.“教师应该遵守法律”是法律要求而不是师德要求 C.社会和他人对教师职业道德的要求更高 D.教师不思进取是不符合师德要求的
答案
以下关于教师职业道德特点，说法错误的是（）
A.在道德意识上比其他职业道德要求更高 B.在行为上比其他职业道德具有更强的示范性 C.在约束对象上具有广泛性 D.在影响上比其他职业道德更广泛、深远
答案
以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法，正确的是（）
A.从自我 B.基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。 C.每一所学校规范要求有所不同 D.1952年通过《教师伦理纲领》
答案
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（ ）组成的
答案
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是
A.教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主 B.教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输； C.师德教育必须提升到理论高度和理性层面 D.实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
答案
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）
A.教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为 B.教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输 C.师德教育必须提升到理论高度和理性层面 D.实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
答案
下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。
A.前者体现的是社会对教师的要求 B.后者具有持恒性和实践性 C.前者具有自省性 D.前者和后者没有任何联系
答案
关于教师职业道德发展问题，以下说法正确的是（）。
A.原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师 B.生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展 C.奴隶社会是“吏师合一” D.原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面
答案
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。
A.教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主 B.教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输 C.师德教育必须提升到理论高度和理性层面 D.实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
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关于教师职业道德，下列说法正确的是()。
中国大学MOOC: 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确（）
关于教师职业道德
关于教师职业道德的建设，以下说法错误的是（ ）。
教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（）
什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？
关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是()。
在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。
教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（）
请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。
关于教师职业道德，下列说法错误的是()。
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（ ）。
教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。
教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。
关于教师职业道德规范和职业道德范畴，表述正确的是（）。
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（）
教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系
教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用
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