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人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法
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人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法
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人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。育人的根本在于__
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人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法
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职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述,对人才培养规格的具体描述主要包括()
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高职高专教育人才培养模式的基本特征是( )
A.以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。 B.以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。 C.以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系;基础理论教学以“必需”“够用”为度,专业课加强针对性、实用性,实践教学在教学计划中占有较大比重。 D.以学生“双证书” 为培养目标,以“双师型”师资队伍建设为关键。 E.产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与
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坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,方能造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
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美国新英格兰视光学院的诞生标志着视光学进入高等教育人才培养的阶段
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高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()
教师是人类灵魂的工程师,要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,(),坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
《国家职业教育改革实施方案》指出,落实好()根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程。
创新性人才培养不仅是一个国家战略,更是高校人才培养的历史使命。
农业领君人才培养周期定为年,对每位培养对象给于一定资助()
大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才,这是发展教育、培养人才的重要手段。
人才资源是强军兴军的宝贵战略资源。要加紧构建“三位一体”新型军事人才培养体系,加大()人才、()人才、()人才、()人才培养力度。
德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。
国家()少数民族地区发展体育事业,培养少数民族体育人才
农业领军|人才培养周期定为3-5年,对每位培养对象给予一定资助()
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《重庆市义务教育条例》规定,改革人才培养制度中,提到:要按照育人为本,德育为先,能力为重,全面发展的要求,着力推进素质教育()
二十大报告中指出,我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设(),坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
培养方案是人才培养的基础保障()
对高校教师而言,人才培养是(),科学研究是做好人才培养工作的()
对于酒店人才培养,为第一负责人()
在“教书育人”这句话中,育人就是特指对思想品德的培养教育。( )
人才培养,关键在()
( )是人才培养的主阵地。
我们的人才培养理念是()
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