判断题

在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后,服务人员可以替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。

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判断题
在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后,服务人员可以替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
翠英了解了自己可以采用的避孕方法,但并没有做出最后决定,服务人员应该()
A.允许翠英回去认真考虑,过些时间再来回访。 B.担心翠英可能非意愿妊娠,建议她今天作出决定。 C.对翠英犹豫不决感到不快,继续劝说其赶紧采用避孕措施。 D.向翠英解释上环是安全方便有效的避孕措施。
答案
判断题
基础药具发放人员在帮助服务对象充分了解各种避孕措施的特性和使用方法后帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施。
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
确定夏某位避孕套过敏后,服务人员应该:()
A.叫他妻子前往服务站来重新选择新的方法 B.告诉他可以使用男性结扎方法 C.建议他到市场上买更好的避孕套 D.建议服务对象回家后和妻子商量,改用其他方法
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
服务人员可以用()表扬和鼓励此服务对象。
A.你在和丈夫过性生活前来咨询避孕方法非常好。 B.你知道哺乳期并不能避孕,你对计划生育还了解不少嘛。 C.看来你对没有采用避孕措施很着急。 D.你身体很好,任何避孕方法都可以使用。
答案
多选题
计划生育技术服务人员在提供避孕节育技术服务时机构应充分考虑服务对象的()。
A.健康状况 B.经济状况 C.所处的生理时期 D.劳动强度
答案
单选题
服务人员要了解各种酒水的最佳饮用温度,并采取()的方法使洒水达到最佳饮用状态。
A.冰镇或水烫 B.冰镇 C.冰镇或燃烧 D.冰镇或温热
答案
单选题
当服务对象谈到个人遭遇时,服务人员应该
A.保持沉默 B.尽量改变这个话题 C.努力让服务对象感到我能理解他/她的感受 D.表示感慨感叹
答案
多选题
咨询人员与服务对象的性理念不同时,服务人员应该
A.转变服务对象的理念 B.转变自己的理念 C.不评判 D.尊重
答案
单选题
车站服务人员可以()
A.留长指甲 B.使用指甲装饰品 C.涂无色的指甲油 D.涂淡红色的指甲油
答案
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服务人员与服务对象所保持的最常规的服务距离是(  )   服务对象要求转换避孕方法时,应该() 服务人员与服务对象间积极互动的目的不包括哪项() 服务人员为服务对象引导带路时一般应行进在服务对象的哪个方向合适() 下面哪些表述说明服务人员在有效地倾听服务对象?() 下面哪些表述说明服务人员在有效地倾听服务对象()。 社会工作者在了解了服务对象的困难时,想用社会支持网络来帮助服务对象走出困境,能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为(  )。 服务中影响饮食心理的因素是:服务人员容貌、气质、神情态度;服务人员的语言;服务人员的服务技能() 在咨询服务中,服务对象和服务人员互动原则如下:善待每一位服务对象;注意个体差异;()帮助服务对象记住要点。 下面哪些信息有助于服务人员识别该服务对象的特殊需求?() 在为此服务对象的咨询过程中,服务人员应注意多用()问题。 在服务对象的需求不能满足的情况下,应将服务对象转诊给其他服务人员或其他服务机构。 社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后,在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况。向服务对象的父母和老师了解情况,这是运用了(  )。 社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况,这是运用了( )。 为了节约开支,服务人员可以________。 咨询服务人员可以随时更换() 9 、茶艺服务人员可以化浓妆。 服务对象与服务人员的互动是指与直接提供医疗服务的医护人员之间的交流 在咨询服务中,如果对象不愿谈论性问题,服务人员应停止讨论。 服务人员为服务对象传递物品时要用双手,将物品放于用户的()。
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