下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是（ ）
A. 心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实
B. 真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征
C. 教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人
D. 以上三项都不正确
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下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是（ ）
A.心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实 B.真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征 C.教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人 D.以上三项都不正确
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下列有关情感教学理论观点错误的是（ ）
A.教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人 B.构建了一种非指导性的教学模式 C.强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标 D.学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移
答案
下列有关教学的说法错误的是（）。
A.在我国，教学是以知识的授受为基础的 B.教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系 C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同 D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
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科学取向教学论出现于()。
A.20世纪初 B.二次世界大战期间 C.20世纪末 D.20世纪60年代
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下列有关科学本质教学说法错误的是：
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下列有关化学教学过程的叙述中，错误的是( )。
A.化学教学过程是以育人为本，促进学生全面发展的过程 B.化学教学过程是师生交往、积极互动、合作，共同发展的过程 C.以理论知识为基础、化学用语为工具、三重表征为手段是化学教学过程的三大特征 D.化学教学过程是在教师指导下，学生主动建构知识意义和认知结构的过程
答案
传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ]
A.以课堂为中心 B.以教师为中心 C.以学生为中心 D.以教材为中心
答案
下列有关教学评价方法的描述错误的一项是（ ）
A.观察法是指在人为控制状态下的观察 B.测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况 C.档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各种信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等 D.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法
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下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
A.知识一道德本位的目的观 B.预期行为结果的教学目标 C.知识授受的教学过程 D.科目本位的教学内容
答案
下列有关行为主义教学理论，叙述错误的是（ ）
A.该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应 B.学生的行为是受行为结果影响的 C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制 D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
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在现代教学论思想中（）主张以“高难度”进行教学的原则
情感教学理论的基本主张有（ ）
认知—结构学习论在教学中主张（ ）。
认知一结构学习论在教学中主张（ ）。
下列有关《课程标准》与《教学大纲》共同点表述错误的是（）
下列有关特殊教育学校教学用房窗户设计的叙述，错误的是（）
下列有关教学设计的说法，正确的是（）
实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）
下列有关情绪与情感说法错误的是（ ）。
下列有关情感和情绪说法错误的是：
下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。
下列有关化学教学情境创设说法正确的是（）
下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。
认知一结构学习论在教学中主张( )
下列有关教学建筑、食堂、菜市场设置层数的说法中，错误的有（）
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）
下列有关教学评判的叙述中，阐述合理的是（）
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是()。
下列有关化学实验教学的说法正确的是（）
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