单选题

下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是()

A. 教师是人类灵魂的工程师
B. 教师是辛勤的园丁
C. 教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己
D. 要给学生一碗水,教师要有一桶水

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教师具有良好求知欲、正义感和审美意识,反映了教师() 从知识的传授角度来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生,而是需要对知识进行加工,使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动的 从知识的传授角度来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生,而是需要对知识进行加工,使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动的()特点。 教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师哪一方面的能力() 教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  ) 教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  ) 教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力() 教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师哪一方面的能力() 知识是儿童自己"学"会的,而不是教师"教"会的,这反映了()的价值取向。 知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了(????)的价值取向 知识深化能力不是教师具备的素养与能力 教师专业能力包括教师能力和教师课程领导力() 中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。() 教师需要“教育 ”,这反映了教师劳动的连续性() 教师资格考试的保教知识与能力主要考查哪些知识和能力? 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师(  )的目的。 教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。 对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要() 自古而来,对教师的角色有许多隐喻,如“教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人…教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界”等请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。 教师职业家养的主要内容是知识素养,能力素养和()素养。
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