请翻译得道者多助，失道者寡助

《孟子公孙丑下》记载:“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。”据此可知，孟子的治国主张是（）   （），失道者寡助。（《孟子》） “得道多助，失道寡助”是谁的观点？ 成语“得道多助”的下一句是失道寡助。 成语得道多助的下一句是失道寡助（） 用课文原句填空。___________，失道者寡助。（《孟子》） “得道者多助”出自哪位哲学家：() 孟子的名言“得道者多助”的下一句是？（） 孟子在《得道多助，失道寡助》中反复强调，作战中取胜最重要的条件是什么？ 孟子的名言得道者多助的下一句是什么 孟子的名言得道者多助的下一句是什么 翻译：故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。夫礼者，忠信之薄，而乱之首。 翻译：天之志，常置阴空处，稍取之以为助。故刑者德之辅；阴者阳之助也。 多根多处助骨骨折后，咳嗽无力.不能排痰者，保持呼吸道通畅，首选（） 孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，为儒家学派的创始人，是当时社会上的最博学的学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、万世师表等。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典《论语》。下列属于孔子言语的是（）。①得道者多助，失道者寡助②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④小以规矩，不成方圆 教学《得道多助，失道寡助》时，教师指出该篇目是一篇议论性的文章，并且在课上罗列了以下类似文体的篇目进行类比学习，其中不正确的一项是() 《孟子二章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。 “失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。礼者，道之华而乱之首也。”出自（）。 “失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。礼者，道之华而乱之首也。”出自（）。 请根据以下材料，写一篇不少于800字的短文，题目自拟，文体不限。 学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 ——《学记》