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对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行()的人才。
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对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行()的人才。
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主观题
对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行()的人才。
答案
单选题
我国首先开设以培养对外汉语教师为目标的对外汉语教学本科专业的学校是()。
A.北京语言学院 B.北京大学 C.南开大学
答案
主观题
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的教学。
答案
单选题
以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。
A.对 B.错
答案
判断题
对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
A.对 B.错
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程()
答案
单选题
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。
A.第二语言 B.第一语言 C.外语
答案
热门试题
对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和(),培养运用汉语进行交际的能力。
为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力?
对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标、()、()、()、()、()的教学方式。
对外汉语教学是语言教学。()
对外汉语教学的中心是()。
对外汉语的教学目标是()。
对外汉语教学的基础是()。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成,()如何。
对外汉语教学的学科任务还要研究()等相关学科。
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论()
对外汉语教学应当教授()。
对外汉语教学法。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了()。
对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。()
对外汉语教学的学科性质是()。
“对外汉语教学”的提出时间是()。
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