登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
教师获得改进教学的思路和方法不一定要通过教学研究来达到。
判断题
教师获得改进教学的思路和方法不一定要通过教学研究来达到。
查看答案
该试题由用户709****91提供
查看答案人数:10125
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户709****91提供
查看答案人数:10126
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
教师获得改进教学的思路和方法不一定要通过教学研究来达到。
答案
判断题
中国大学MOOC: 教师获得改进教学的思路和方法不一定要通过教学研究来达到。
答案
判断题
口语交际教学中不一定要
答案
判断题
校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究()
答案
判断题
教学目标是教学要达到的预期结果,需要教师把握,不一定要被学生认同。
A.对 B.错
答案
主观题
有教师认为,对教育目的不一定要把握,只要对教学目标把握
答案
判断题
教师在进行教学设计时,心中不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的教学目标()
答案
判断题
作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。
A.对 B.错
答案
判断题
作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的教学目标。
答案
单选题
在一定程度上说,教师的教育教学研究大部分是教育教学的()
A.理论研究 B.学术研究 C.综合研究 D.行动研究
答案
热门试题
教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。
简述美术教学研究的步骤和方法。
【资料】作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的教学目标。 这种说法对吗( )
校本教学研究对教师有哪些要求?
我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究,旨在提高教师自身的教学水平,这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看,行动研究属于()。
【资料】作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的教学目标。 这种说法对吗( )
教学研究常用的方法有( )
小学教师没有必要进行教学研究。
教学研究
按照研究的性质,教学研究方法可以分为()
( )是教学研究中最重要的研究方法。
()是教学研究中最重要的研究方法。
基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象,以实施有效教学为研究目的,通过等方式,切实转变教学观念和教学方式,以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高()
Applet中不一定要声明main()方法
教师进行教育教学研究的优势有哪些
教师进行教育教学研究的优势有哪些
自述、复述、讲故事、解说等“独白类”的口语交际教学中不一定要让学生互动
体育教学研究
在教学研究中,使教师受益最大的环节是()
简述小学教师进行教学研究的基本要求
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP