考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:176
试卷答案:有
试卷介绍: 2021年人力资源管理师三级考试题及答案(一)已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!
A安排课程内容
B准备培训教材
C编制出课程评价方案
D预设课程计划
A研究型
B艺术型
C现实型
D常规型
A教学工具的使用培训
B授课技巧培训
C教学风度的展现培训
D教学内容培训
A25%
B50%
C75%
D90%
A对外具有竞争力原则
B对员工具有激励性原则
C对内具有公正性原则
D对成本具有控制性原则
A集体协议
B综合性集体合同
C专项协议
D专项性集体合同
A人才交流中心
B猎头服务
C校园招聘广告
D网络招聘
A各种类型的企业
B市场经济下的企业
C计划经济体制下的企业
D生产经营业务多元化的企业
A交流能力
B风度气质
C衣着外貌
D科研能力
A目标制定的整体性
B目标实施的整体性
C各个目标间不孤立
D目标设计的针对性
A初始原因
B中间效果
C全程计划
D最终效益
A人员需求计划
B人员供给计划
C工作岗位分析
D工作岗位调查
A劳动者
B社会贫困者
C军人及其家属
D全体居民
A行为观察法
B关键事件法
C加权选择量表法
D行为锚定等级评价法
A指标的分级标准
B指标的量化标准
C评价的方法标准
D评价的程序标准
A100%
B150%
C200%
D300%
A工作指导法
B工作轮换法
C个别指导法
D特别任务法
A雇主与雇主的关系
B雇员与雇员的关系
C雇主与雇员的关系
D劳动分工协作关系
A5W2H
B4W2H
C5W1H
D4W1H
A顾客消费承受能力
B市场商品消费结构分析
C顾客购买动机分析
D企业产品消费群体分析
A50%
B60%
C70%
D90%
A标准工作时间
B工作时间
C计件工作时间
D综合计算工作时间
A明确任务目标
B责权利相对应
C合理分工协作
D互助合作目标
A单向劝导式绩效面谈
B综合式绩效面谈
C双向倾听式绩效面谈
D解决问题式面谈
A社会平均工资水平
B劳动生产率和就业状况
C地区之间经济发展水平的差异
D企业人工成本的平均水平
A校园招募
B借助中介
C猎头公司
D熟人推荐
A绩效管理制度设计
B绩效管理流程设计
C绩效管理工具开发
D绩效管理组织构建
A人口
B产品偏好
C购买力
D购买欲望
A集体协商制度
B集体协商
C劳动争议处理
D平等协商
A7天
B10天
C15天
D30天
A结构
B职能
C文化
D制度
A开放式提问
B举例式提问
C重复式提问
D假设式提问
A它按一定百分比,将考评者强制分配到好、中、差等多个类别
B类别一般是五类,从最优到最差的具体百分比可根据需要确定
C它能比较员工差别,并在诊断绩效问题时提供准确可靠的信息
D可避免考评者过分严厉或过分宽容的情况发生,克服平均主义
A回顾有关信息
B确定关键绩效指标
C讨论主管人员提供的帮助
D结束沟通
A工会组织
B企业人事部
C企业法人
D职工所在部门负责人
A立法解释
B司法解释
C任意解释
D行政解释
A应用型学习
B主动型学习
C理论型学习
D反思型学习
A广告
B人员推销
C营业推广
D公共关系
A物理测量
B心理测量
C心理测验
D情商测验
A以立体开发为特征
B以提高效率为核心
C以挖掘潜力为宗旨
D是一个完全独立理论体系
A忠诚
B任务
C安全
D效率
A物质刺激
B满足社会需要
C内部激励
D搞好人际关系
A指导型
B支持型
C参与型
D任务型
A贝克尔
B桑代克
C班杜拉
D莱文泽尔
A绝对性和时间性
B相对性和时间性
C绝对性和暂时性
D相对性和持续性
A岗位评价指标的分级标准
B岗位评价的分类标准
C岗位评价指标的量化标准
D岗位评价的方法标准
A潜在劳动
B静态劳动
C流动劳动
D凝固劳动
A筛选难度大
B招募成本大
C进入角色慢
D不利于创新
A无领导小组讨论
B案例分析法
C决策模拟竞赛法
D公文筐测试
A修身
B齐家
C治国
D服务意识
Al000×5%
B1500×5%
C1200×5%
D2500×5%
A实施阶段
B沟通阶段
C准备阶段
D计划阶段
A生产性
B事务性
C操作性
D工作成果可以计量的
A基于劳动领域的自然科学、社会科学和实践经验的综合成果
B以多种形式发布的对劳动过程和劳动关系领域内的单纯性事务
C作为共同遵守的准备和依据
D称为劳动基准、劳动标准
A权利争议
B利益争议
C既定权利争议
D既定利益争议
A例会制度以书面的形式沟通
B纵向信息沟通包括上向沟通和下向沟通
C汇总报表包括工作进行状况汇总报表与业务报告两类
D正式通报的优点是信息传递准确且沟通内容易于保存
A劳动定额应用范围广
B二者的计量单位不同
C二者的内涵完全一致
D劳动定额采用的劳动时间单位是“工时”、“工日”
A总成本效用一录用人数/招聘总成本
B总成本效用=应聘人数/招募期间的费用
C总成本效用一被选中人数/选拔期间的费用
D总成本效用一正式录用的人数/录用期间的费用
A决策模拟竞赛法
B即席发言法
C无领导小组讨论
D公文筐测试
A对内具有竞争力原则
B对外具有公正性原则
C对员工具有合理性原则
D对成本具有控制性原则
A降低税率
B免税
C扩大政府购买
D退税
E增加政府转移支付
A组织规则
B岗位规则
C行为规则
D时间规则
E协助规则
A主要目的在于淘劣,而不是选优
B心理测试并不难,任何人都可以使用
C根据抽样原则编制测试材料,供测试之用
D测试的程序、环境和记分方法都需要有明确的规定
E在人事选拔中通常测量能力、性向、成就和人格差异等
A员工数目与项目数目相等
B员工数目与任务数目相等
C求解的是最小化问题
D员工成本的最小化
E求解的是最大化问题
A劳动绩效
B劳动力市场供求状况
C企业的薪酬策略
D生活费用与物价水平
E企业工资支付能力
A答辩式
B案例分析
C演讲式
D模拟操作
E讨论式
A外貌风度
B业务知识水平
C工作经验
D道德品质水平
E求职动机
A物质帮助权原则
B适用性原则
C劳动关系民主化原则
D灵活性原则
E保证劳动者劳动权的原则
A失业人数/就业人数
B失业人数/人口总数
C失业人数/劳动力人数
D就业人数/失业人数
E失业人数/(就业人数+失业人数)
A能够使企业提高年度绩效
B为员工考评、晋升提供了依据
C能够分出职务的高低、职位的优劣
D有利于员工量体裁衣地制定职业生涯规划
E进行各类人才供给和需求预测的重要前提
A排序法
B观察法
C情境模拟测试
D时间序列法
E收益评价法
A劳动条件标准部分
B一般性规定
C企业和劳动者个人的合同内容
D过渡性规定
E确立劳动者和企业的劳动关系
A传播范围广
B有利于吸引内部员工
C信息发布迅速
D应聘人员数量大
E具有广泛的宣传效果
A决策模拟竞赛法
B角色扮演法
C公文处理模拟法
D案例分析
E无领导小组讨论
A有利于新员工尽快融入团队
B可以避免新员工的盲目摸索
C有利于企业传统优良作风的传递
D有利于新员工的工作创新
E消除刚毕业员工开始工作的紧张感
A获得高层领导的支持
B聘请外部专家
C赢得一般员工的理解和认同
D建立企业工会
E寻求中间各层管理人员的全心投入
A表现形式
B制定主体
C作用方式
D法定内容
E制定程序
A培训师
B培训时间
C公司政策
D培训设备
E培训场地
A平等就业权
B劳动报酬权
C自由择业权
D休息休假权
E职业培训权
A从不
B偶尔
C有时
D随时
E总是
A试用期考查办法
B企业内部劳动规则
C集体合同草案的拟定、协商程序
D劳动定员定额规则
E劳动合同管理制度修改、废止的程序
A前者的明确性高于后者
B前者所覆盖的事实状态小于后者
C前者的明确性低于后者
D前者所覆盖的事实状态大于后者
E前者的稳定性高于后者
A特殊保护
B基本保护
C权益保护
D全面保护
E优先保护
A维护职工的合法权益
B加强企业的民主管理
C有利于调解处理劳动争议
D有利于企业约束员工行为
E弥补劳动法律法规的不足
A知识要求
B指导性培训计划
C经历要求
D参考性培训大纲
E推荐教材
A人的管理第一
B和谐的人际关系
C员工和组织共同发展
D满足社会需要
E构建以人为中心的组织机构
A食堂工作人员
B卫生保健人员
C工程技术人员
D托幼工作人员
E政治思想工作人员
A性格
B气质
C能力
D知识
E兴趣
A生产作业需工人共同完成
B看管大型复杂的机器设备
C工人的工作彼此密切相关
D为了便于加强管理和交流
E需要明确分工协作的关系
A调节利率
B增减预算支出水平
C增减政府税收
D调节法定准备金率
E增加货币供应量
A国家的法律法规
B劳动力供给状况
C社会经济的发展状况
D组织的发展战略
E劳动力市场薪酬水平
A是低效率利用劳动资源的需要
B是一种非正常性失业
C是动态性市场经济的一个自然特征
D是一种岗位变换之间的失业
E表明劳动力经常处于流动过程之中
A成绩评定比较主观
B花较少的时间达到高效率
C提高了知识能力测试的信度与效度
D可同时对大规模的应聘者进行筛选
E成绩合格者才能继续参加下轮面试
A优化个人发展环境
B挖掘个人潜能
C限制员工的个性化发展倾向
D拓展职业生涯
A组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突
B组织发展目标与个人自我保护要求发生冲突
C组织战略目标与个人职业发展目标发生冲突
D组织绩效目标与个人应得利益目标的冲突
E组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突
A当事人是特定的
B内容是不确定的
C劳动争议的标的是劳动权利和劳动义务
D有特定的表现形式
E只有存在劳动关系的企业和劳动者或其团体才有可能成为劳动争议的当事人
A企业食堂工作人员
B卫生保健人员
C工程技术人员
D托幼工作人员
E政治思想工作人员
A要有利于工人的身心健康
B要增加工人消除疲劳的时间
C要为工人创造良好的工作环境
D要有利于工人进行生产劳动
E要有利于发挥工作地装备效能
A成绩评定比较主观
B可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到高效率
C由于考试题目较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度
D不能全面考察应聘者的工作态度、品德、管理能力、口头表达能力和操作能力等
E笔试往往作为应聘者的初次竞争,成绩合格者才能继续参加下一轮测试和竞争
A公共设施
B财政补贴
C居民住房
D生活补贴
E集体福利