家庭教育指导师初级考试题及答案

• 1. “体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是（）说的。

  A周恩来

  B毛泽东

  C蔡元培

  D王国维

• 2. 血压对于（）的变化是极为敏感的

  A认知

  B行为

  C情绪

  D环境

• 3. 下列选项中，不属于现代孝悌准则的是（）

  A赡养父母

  B使父母健康长寿

  C孝义结合

  D尊敬兄长

• 4. 对小学生学习动机内容的突出表现，以下描述不正确的是（）

  A得到好分数

  B得到周围同伴的接纳

  C履行学校和班级交给自己的任务

  D为个人的理想

• 5. 父母角色便是不经过角色扮演者的努力而由遗传、血缘等先天的因素决定的，属于（）角色

  A获得性

  B终身性

  C扮演性

  D天赋性

• 6. ()家庭教育与影响，对一种人思想观念形成、智力发展、性格培养都具备至关重要启蒙意义。

  A初期

  B中期

  C晚期

  D初期

• 7. 保密问题是咨询过程中最常见的伦理难题，以下非保密例外的是（）。

  AHIV病毒感染来访者

  B法庭要求咨询师提供保密信息

  C学校想直接了解学生情况

  D报告儿童和老年人虐待

• 8. 喜欢自己独处、玩耍；生活中总是有些与众不同；善于总结生活中的成败得失；自尊心特别强；总在努力地完成自己设定的目标等等。具备以上优势的是（)比较突出。

  A身体运动智能

  B自省智能

  C人际交流智能

  D自然观察者智能

• 9. （）年3月，国家教委和全国妇联颁布了《家长教育行为规范》

  A1997年

  B1995年

  C2000年

  D1990年

• 10. 下列选项中，不属于孩子和父母的关系类型的是（）

  A养育型

  B财产拥有型

  C冲突型

  D合作型

• 11. 家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。

  A奠基

  B辅助

  C强化

  D弱化

• 12. （）是一项艰巨的社会系统工程，是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。

  A基础教育

  B中期教育

  C早期教育

  D晚期教育

• 13. （）可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母。

  A争论

  B贴标签

  C赞美

  D侮骂

• 14. 擅长（）的著名人物有牛顿、爱因斯坦、陈景润等。

  A语言智能

  B数理逻辑智能

  C音乐智能

  D视觉空间智能

• 15. 一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。

  A专门

  B业余

  C偶尔

  D主要

• 16. 某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。父母担心奖了电脑后更不利于学习。该父母在家庭教育中实施表扬奖励法时哪一方法把握不当：（）

  A实事求是

  B及时表扬和奖励

  C给予物质奖励不要事先承诺

  D以社会性奖赏为主

• 17. （）擅长人际交流智能。

  A沃尔特·迪斯尼

  B柏拉图

  C成龙

  D罗丹

• 18. （）是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力，包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。

  A视觉空间智能

  B身体运动智能

  C自省智能

  D人际交流智能

• 19. 美国生理学家坎农发现，当丘脑部位受伤，（）会消失

  A智力

  B意志

  C感觉力

  D情绪

• 20. （）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从；

  A贴标签

  B争论

  C赞美

  D贴标签

• 1. 青少年身心发展的规律有：（）

  A次序性和阶段性

  B稳固性和可变性

  C发展的不平衡性

  D个别差异性

• 2. 家庭教育的性质是（）

  A非正规性

  B公共性

  C个人性

  D连续性

• 3. 决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有（）

  A指导师的状态

  B指导师与指导对象的关系

  C指导师掌握的工具

  D指导师的级别

• 4. 青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）：

  A学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化

  B学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈

  C学习的主动性日趋增强

  D自学能力、学习方法越来越重要

• 5. 父母的角色特点有哪些？

  A天然的不可转移性

  B角色的持续性

  C父母角色与子女角色的对偶性

  D对子女影响的深刻性

• 6. 担忧型投射行为特点有哪些？（）

  A焦虑

  B担忧

  C敏感

  D恐惧

• 7. 青春期异性交往具有的几大功能是什么？（）

  A愉悦身心增进健康

  B有助完成心理断乳

  C学会与异性交往

  D释放焦虑缓解烦恼

  E促进学习共同进步

• 8. 选择性盲从行为的危害有哪些？（）

  A高强度的学习使孩子压力过大，导致厌学

  B自己没有选择和做主的权利，被动学习或做事，养成孩子不思进取的惰性心理

  C本来对某一领域有兴趣的，因为家长的强行逼迫，过多要求，反而失去兴趣，易产生逆反心理

  D孩子在从众的环境下失去行为准则，失去判断力，没有主见，不会思考；缺乏自我审视

• 9. 青少年情绪情感发展的特点，可以归结为（）：

  A内隐性与外显性并存

  B情绪稳定性增强，出现心境趋势

  C情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位

  D情绪情感表现两极性

• 10. 家庭教育的伦常性主要表现在：（）。

  A感染性

  B家长的权威性

  C教育的针对性

  D情感性

• 1. 思维能力是智力的核心,一个人思维能力的高低决定着智力的高低（）

  A对

  B错

• 2. 在指导师做工作时，要做到三不：“不讲道理、不讲故事、不做思想工作”。

  A对

  B错

• 3. 家务劳动时间越长，孩子独立性越强，越有利于形成勤劳勤俭的品德。

  A对

  B错

• 4. 社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用，父母要重视奠定子女良好品德的基础。

  A对

  B错

• 5. 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。

  A对

  B错

• 6. 界定问题不是以“对”与“错”来判断，而是以谁的在需求没有被满足、谁有不舒服的感觉来区分、界定的。

  A对

  B错

• 7. 对待问题的一个常犯的错误是过分夸大问题的负面作用（）

  A对

  B错

• 8. 评判的家长的自我像领导者。

  A对

  B错

• 9. 品德是一定社会关系所要求的思想政治、道德规在人们身体上的体现，它是人们在社会交往的实践中形成和发展的。

  A对

  B错

• 10. 教育家行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”

  A对

  B错

• 11. 教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位——家庭。

  A对

  B错

• 12. 所有儿童有存活的权利，以及有权接受可行的很高标准的医疗保健服务。

  A对

  B错

• 13. 家人在未成年人接受传媒影响时发生着强有力的选择性作用，应当成为孩子接触媒介影响的“过滤器”。

  A对

  B错

• 14. 青少年大脑的发展主要体现为大脑机能的日益完善，这主要反映在两个方面：一是脑电波频率的变化，二是兴奋和抑制过程的平衡。

  A对

  B错

• 15. 青春期的生理变化对青少年的心理和行为发展具有非常重要的影响。

  A对

  B错

• 1. 由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，（）是最重要的影响力量。

• 2. （）是家长运用含蓄、间接、简化的方式和方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的家庭教育方法。

• 3. 多血质孩子兴趣广泛，爱好易变，如果家长想让孩子有优势，就要注重（）。

• 4. 2~3岁的幼儿心理发育较前一时期明显增快，出现更多的智能活动，有强烈的求知欲，是（）的关键期。

• 5. 强调个体通过选择自己的环境及希望追求的目标，从而在很大程度上决定了自己的命运，这是班杜拉“（）”的观点。

• 1. 孩子向父母提出性问题的几个重要阶段是什么？

• 2. 独生子女家庭教育的新特征

• 3. 在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。