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教学方案即(),教学设计即备课
单选题
教学方案即(),教学设计即备课
A. 教案
B. 准备
C. 备课
D. 创设
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单选题
教学方案即(),教学设计即备课
A.教案 B.准备 C.备课 D.创设
答案
单选题
教学方案即教案,教学设计即()
A.设计 B.准备 C.备课 D.创设
答案
单选题
在教学设计(即备课)过程中的反思。称之为()
A.教学前反思 B.教学中反思 C.教学后反思 D.备课反思
答案
单选题
备课必做的三个方面工作,即:钻研教材、教学设计和()
A.制作课件 B.了解学生 C.设计板书 D.设计试题
答案
单选题
备课必做的三个方面工作,即钻研教材、教学设计和()
A.制作课件 B.了解学生 C.设计板书 D.设计考题
答案
多选题
备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。
A.教学目标 B.课程内容 C.教材 D.学员的具体情况 E.教学方法
答案
单选题
备课时,教师要按顺序写出三种教学计划,即【 】
A.单元计划、课时计划 B.单元计划、学期计划 C.课时计划、学期计划 D.课时计划、单元计划
答案
单选题
微观备课,是指教师以()为单位设计的具体教学方案
A.学年 B.学期 C.单元 D.课时
答案
判断题
设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步()
答案
主观题
结合我国基础教育改革的新理念,对于教学设计产品,即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
答案
热门试题
备课中设计教学,主要指()。
教学模式即教学方法。
教学模式即教学方法。
教学模式即教学方法()
多媒体教学软件的设计包括两大部分的工作,即软件的教学设计和()。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()
备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
备课时,教师要把握教学内容,研究学生特点,选择教学方法,设计()。
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节()
简述课堂教学设计(备课)的组成部分
备课基本原则中,教学内容的()指教学过程的设计要以教学的内容为核心。
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讲授即注入式教学()
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