教育技术是学习过程和学习资源的 五个领域的理论与实践（）

定义指出教育技术是关于学习资源和学习过程的设计。 现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 4. 教育技术（94定义）研究的内容是学习过程和学习资源的 、 、 、 和 教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项() 教育技术既是一个实践领域,又是一个理论领域。 中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。 劳动与技术教育领域的学习属于( ) 教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 划分课程五个学习领域的依据是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 划分课程五个学习领域的依据是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。 劳动与技术教育学习领域注重学生 教育技术的一个重要领域是管理，包括对计划（项目）管理、资源管理、传递系统管理和信息管理的理论与实践（） 幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和（　）等五个领域。 教育技术的研究对象是学习资源和? ? ? ? ? ?。 教育技术的研究对象是学习资源和（） 《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。 《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。 教育技术是为了促进学习，对有关的（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。