课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。( )

从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(   )。 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和    课程资源。 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和（） （）内容是中小学德育课程的基础性内容 什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？ 研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（） 幼儿园课程的总结性评价 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 中小学课程主要由（） 我国中小学课程（） 综合性是幼儿园课程的重要特点。 幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题 幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理，只有亲身体验过的学习才是有意义的学习，因此幼儿园课程强调课程的活动性与__________。 幼儿园课程是()。 幼儿园课程是：() 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：() 幼儿园课程实施的本质是课程的（）。 幼儿园课程的主要形式是分科课程（） 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。 生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段（）