判断题

课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别()

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判断题
课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。( )
答案
判断题
课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别()
答案
判断题
幼儿园的学科课程与中小学的学科课程相同。( )
答案
判断题
幼儿园课程和中小学课程有本质的不同()
答案
单选题
与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松,幼儿教师的劳动具有( )。
A.被动型 B.能动性 C.随意性 D.自主性 E.主导性
答案
单选题
与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较松,幼儿教师的劳动具有()
A.无意性 B.自主性 C.随意性 D.被动性
答案
单选题
《山东省中小学(幼儿园)家长学校课程指南》中家长课程的性质不包括哪一项()
A.过程的开放性 B.评价的多样性 C.内容的生活性 D.方向的一致性
答案
多选题
幼儿园课程是基础教育课程的基础部分,即幼儿园课程的基础性体现在()。
A.幼儿园教育是学制的最初环节 B.幼儿园教育的对象是3——6岁的儿童,这一阶段是人生发展的起始阶段 C.幼儿园课程不是强迫学前儿童进行的课程 D.幼儿园课程要适合学前儿童发展的普遍性,充分考虑学前儿童全体发展的共同性 E.幼儿园课程要适合不同儿童发展的独特兴趣与需要,照顾其个性
答案
单选题
从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(  )。
A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境
答案
判断题
幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。(  )  
答案
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