王充认为教育的最高目标是培养鸿儒 于儒生、通人和文人的显著特征是（ ）

柏拉图的教育理想中的最高目标是要培养 柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。 古罗马共和后期的教育主要是，以培养为最高目标（） 简述王充的教育思想。 教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。 高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。 柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。 教育的目标是培养孩子的（)。 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。 “培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是（）。 “培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（） 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（） 高等教育的培养目标是（ ）。 孔子认为教育的目标是培养官员() 什么是教育目的?什么是培养目标? 本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。 本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。