日常语言教育活动
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日常语言教育活动
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日常语言教育活动不包括()
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试述日常语言教育活动的主要特点，并结合日常语言教育活动的形式各举一例说明。
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试述日常语言教育活动的主要特点，并结合日常语言教育活动的形式，各举一例说明
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通常日常语言教育活动的形式包括()
A.听一听、玩一玩和说一说 B.听一听、玩一玩和背一背 C.说一说、读一读和背一背 D.玩一玩、说一说和背一背
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通常日常语言教育活动的形式包括()
A.听一听、玩一玩、说一说和读一读 B.听一听，说一说、读一读和背一背 C.玩一玩、说一说、背一背和读一读 D.听一听、玩一玩.背一背和读一读
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关于日常语言教育活动的错误说法是（）。
A.只强调一个宽松自由的语言学习环境 B.需要制定统一的语言教育目标 C.在活动过程中学前儿童的自由度更大 D.更能体现教育的个别化
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学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____
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关于幼儿日常语言教育活动的说法错误的是()。
A.只强调一个宽松自由的语言学习情境 B.需要确定统一的语言教育目标 C.在活动过程中学前儿童的自由度更大 D.更能体现教育的个别化
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日常生活中的语言教育
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试述语言教育的内容与要求，以及语言教育活动的类型
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