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主观题
智慧技能
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单选题
加涅把()作为最基本的智慧技能,认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
A.辨别技能 B.概念技能 C.规则技能 D.高级规则技能 E.运动技能
答案
主观题
试论述动作技能与智慧技能的关系。
答案
主观题
试论述动作技能与智慧技能的关系
答案
单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是()
A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段
答案
多选题
下列属于智慧技能的是()
A.利用加减乘惨混合运算计算电费 B.利用电脑进行实验数据的统计处理 C.骑自行车 D.跳舞 E.打网球
答案
多选题
下列属于智慧技能的有()
A.辨别 B.记忆术 C.概念 D.规则 E.问题解决
答案
主观题
智慧技能和动作技能是()理论中的核心概念。
答案
多选题
智慧技能的主要特征有()
A.观念性 B.内潜性 C.精确性 D.流畅性 E.简缩性
答案
多选题
按照加涅的智慧技能形成观点,技能的学习可以分为()
A.动作技能的学习 B.智慧技能的学习 C.认知策略的学习 D.元认知学习 E.思维方式的学习
答案
热门试题
智慧技能包括哪几个亚类( )。
加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。
加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、动作技能、态度和()
学习理论对学习结果的分类中,智慧技能是指运用符号做事的能力,智慧技能从低级到高级分为()
加涅将学习分为五类,分别是言语信息、智慧技能、( )、( )、动作技能。
冯忠良把智慧技能形成阶段划分为()。
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、( )、言语信息、动作技能和态度。
智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此,智慧技能能够管理思维方式,调整学习过程。()
根据加涅的学习理论对学习结果的分类中,智慧技能是指运用符号做事的能力,智慧技能从低级到高级分为()
根据加涅的观点,最基本的智慧技能是()
根据加涅的观点,下列属于智慧技能的是( )。
2 3 .加涅的五种学习类型包括:智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。
加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{ }五个方面。
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,在原型定向阶段,学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的()
加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为()
我国学者冯忠良认为,智慧技能形成的阶段包括()
智慧技能也称认知技能,是指通过学习而形成的合乎法则的____活动方式。
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、{pz_填空}、言语信息、动作技能和态度。
智慧技能也称认知技能,是指通过学习而形成的合乎法则的()活动方式
加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()
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