简述单词句的特点。

儿童说“单词句”的年龄大约在（）。 婴儿语言发展的“单词句期”是在（）   1岁半的小明结束了单词句阶段，进入到双词句阶段，双词句的生成规则包括( ) 处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。() 幼儿句子的发展是从单词句、双词句，发展到简单句、复合句（） 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句。（  ）   儿童开始使用单词句的时间一般是() 4-8个月是语言的单词句阶段（） 儿童语言的形成中，出现单词句阶段的年龄是（）   儿童开始使用单词句的时间一般是在（） 鼓励（）的婴幼儿模仿成人的单词或短句，学着称呼人，用单词句来表达自己的需求。 儿童言语的形成中出现单词句阶段的年龄段是（） 儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。 儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。 一般认为,婴儿的言语发展可以分为三个不同的时期,即前言语时期（0~12个月）、单词句时期（1~1.5岁）和多词句时期（1.5~3岁）（） 儿童的语言发展遵循从简单句到复杂句的发展,简单句的发展是从电报句到单词句的发展顺序（） 词句发展迅速并开始掌握书面语言，这是（）阶段的特点。 对于儿童言语的形成,下列说法中错误的是: 0-1岁是儿童言语的准备期|1-3岁是儿童言语的形成阶段|单词句阶段是1-1.5岁|双词句阶段是2-2.5岁 独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步（） 幼儿在会说单词前必先学会听懂单词，会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程，体现了幼儿生长发育的（）特点