随机通达的教学是由（　　）提出的

“教学与发展”的思想是由( )提出的。 程序教学理论是由（）提出的 非指导性教学是由()提出的。 “教学过程最优化”的教学思想是由{pz_填空}提出的。 个人化教学系统是由______提出的。 由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是随机进入教学策略（） “教学与发展”的思想是由（）提出来的 “长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的： 问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法 “教学应当走在发展的前面”是由(　　)提出来的。 发现教学法是由斯金纳提出来的 “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的（） “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的（） 发展性教学理论是由赞科夫提出的（） 教学具有教育性的规律，最初是由教育家（）提出的 随机进入教学策略的基本环节是（） 随机进入教学策略的基本环节是（） （）提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法。 （）提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法 2012年单项选择：“教学永远具有教育性”是由（）提出来的。