培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。

谈谈培养学生创造力的途径与方法 培养学生的想象力和创造力是（）的特点。 结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力 教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 培养大学生创造力的途径与方法有哪些？ 论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。 创造力思维是创造力构成的基础因素，知识是创造力的核心 教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些? 专注孩子创造力的培养的核心课程是（） 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。 简述影响创造力的因素？ 简述创造力的影响因素 大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要否定历史，发挥自己的优势进行创新创造。 大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要否定历史，发挥自己的优势进行创新创造（） 在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上，　　王老师说：“我的课没人听。”　　李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”　　张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想象力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”　　问题：请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。 如何开发大学生的创造力？