家长是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

制定学期教育目标的主要依据，一是社会要求，二是（） 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。 实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是（）。 实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。促进其身心和协发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是（） 教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。() 如果家长没有按照教师的要求教育幼儿，教师可以指责家长。（ ） 作为家长，在家庭教育中要配合幼儿园实施（），促进幼儿的全面发展。 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（） 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（） 国务院发文要求按照全面建成小康社会目标，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平，统筹推进县域内（）改革发展。 制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。 从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当() 确定教育目标的具体做法是：（ ）；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；根据对照的结果确定教育目标。 自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。 幼儿教育在促进幼儿社会性发展方面的任务不包括（ ） 教育是一种转化活动，主要是将社会要求转化为个体的素质。（ ） 幼儿劳动的目的是教育和促进幼儿的发展（）