教师对学生具有管理权利，教师和学生的地位是不平等的。（ ）

尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。 尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到（） 我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利，此项权利称为（） 我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利，此项权利称为（） 教师有对学生进行罚款的权利。 国际环境正义的首要的任务是减少不平等的国际政治、经济关系导致的不平等的资源利用和不平等的环境影响，从而使每个国家都享有平等的环境权利。 教师和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有（　）。 教师与学生是一种平等关系。 教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的__地位相适应的基本权利（） 教师的风度仪表对学生具有（）。 教师的风度仪表对学生具有 国家主权平等是指法律地位平等，但其政治地位或经济地位是可能不平等的。（　） 按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。 教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响（） 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能（） 网络交易中买卖双方地位明显不平等。 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和（）等六项。 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和（）等六项 下列关系中，其主体法律地位不平等，是管理与被管理关系的是（）。 我国《教师法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于（）