有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动

高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。 什么是有效教学的系统性评价原则？ 有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的评价宗旨，即（）、（）和（） 培训有效性的评价方式是(　　)。 从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？ 体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化，其最重要的评价主体是( ) 。 学生评价指根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以()为评价对象所进行的价值判断。 有效性评价的常用方式（）。 为了确保内部控制评价机构职能的有效发挥，基本规范及评价指引要求内部控制评价机构必须具备一定的设置条件，以下关于设置条件表述错误的是（）。 纸笔测验是一种重要而有效的评价方式．在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（　　）。 有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式（） 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价 培训有效性的评价方式有(　　)。 行为锚定等级评价法是将( )和级评价有效地结合在一起,通过行为等级评价表来评价员工 行为锚定等级评价法是将( )和等级评价有效地结合在一起，通过行为等级评价表来评价员工。 教学评价是指人们根据一定的目的和标准，有系统地对教学活动所作的（）判断 根据评价主体不同划分，可将教学评价分为外部评价和内部评价（） 按照评价主体的不同，将教学评价分为（）与外部评价。 按照评价主体的不同，可将教学评价分为（　　）与外部评价。 按照评价主体的不同，可将教学评价分为外部评价与（ ）。