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如果设计一个有三个自变量的实验,需要做的是3×3的多因素设计
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如果设计一个有三个自变量的实验,需要做的是3×3的多因素设计
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判断题
如果设计一个有三个自变量的实验,需要做的是3×3的多因素设计
A.正确 B.错误
答案
判断题
复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计()
答案
多选题
多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量的实验,它具有哪些优点?( )
A.效率高 B.实验控制较好 C.实验操作更简易 D.可以获得交互作用
答案
主观题
实验者只操纵一个自变量的实验是多因素实验。
答案
填空题
教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和()。
答案
填空题
教育实验由自变量、因变量和()三个基本要素构成。
答案
填空题
根据同一个实验中自变量多少来分,教育实验有()和多因素实验两种。
答案
主观题
从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题:实验采用多少()和()?各自变量内又采用多少()?如何将()分配到各自变量的各处理水平中?
答案
多选题
多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐,那么其优点包括( )
A.效率高 B.实验控制好 C.实验结果的普遍性高 D.可以获得交互作用
答案
主观题
一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量是()
答案
热门试题
一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。
一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【
多因子实验是指自变量只能有一个,但可有多个因变量()
一个研究全天候气温变化的实验中,自变量和因变量各是()
一个研究全天候气温变化的实验中,自变量和因变量各是()
如果研究的因果关系只涉及一个因变量和一个自变量,这种回归分析法称为()。
多自变量实验的优点。
如果有三个变量,并且自变量为分类变量,散点图可以通过对点的形状或者点的颜色来区分
一项实验中至少要有两个变量:自变量和因变量。()
一元回归分析是指一个自变量与一个依变量的回归分析
一个因变量与多个自变量的依存关系是
()是指操纵一个或一个以上的变量,借此衡量自变量与因变量间的因果关系。
实验设计的三个基本要素是实验设计的三个基本要素是()
一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是____。(出题单位:中国科普研究所)
实验研究变量的三个组成部分是()。
实验研究变量的三个组成部分是( )。
分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是()
在实验的自变量中,需要加以控制并保持其不变的自变量是()
()可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。
直线回归中,如果自变量X乘以一个不为0或1的常数,则有
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