课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和 _____

初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容 母语教学语法的教学对象一般是()。 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（） 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：鉴赏《多彩的民歌》要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计鉴赏课的基本教学过程。 判断一堂课教学效果的依据是教学目标、教学内容（方法）与___的一致性（） 不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。 教学目标是预期的教学效果，是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。 在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。 课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（） 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 综合课一般由哪些教学环节所组成（） 一般教学活动的实施应达到的教学目标有（）。 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。 “课”是教学活动的基本单元，一般分为单一课和综合课。（）