对于教师来说，“研修”的本质就是通过开展性学习，提高自身的专业修养水平，其出发点和落脚点都是促进教师的发展（）

皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。 教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境﹔教师要充分重视学生因素﹔教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。() 以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为：（） 中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）。 中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于（　　）。 教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。 专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。 从本质上来说，惩恶就是扬善。（） 从本质上来说，惩恶就是扬善（） 教师网络研修活动中，教师是（） 基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高（） 教师研修的最终目的是（）。 小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业（）发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平 对于幼儿园教师自身而言，教师扮演的第三个角色我们称之为“学习者”（） 电子邮件从本质上来说就是____。 对于用户来说，提高 为了适应国际化趋势，高校必须迫切要求高校教师（），开拓思路，加强学习，在提高自身育人能力的同时，注重提高自身的道德水平。 学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （）