幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是()

儿童最先掌握的实词是（　）。 儿童实词掌握的顺序是（） 词汇按照意义和语法功能划分，可有实词和虚词两大类。() 儿童对实词掌握的顺序是（  ）   实词和虚词的本质区别在于实词具有实在意义而虚词没有（） 儿童先掌握的词是（）,然后是虚词。   举例说明如何区分实词和虚词。 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右 三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。单选 一段教学过程引导学生理解本文寓意及作者要表达的思想感情，掌握一些常用的文言实词与虚词。 实词和虚词的重要区别在于：（）。 幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（） 在掌握概念上，幼儿一般是（ ）。 幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是名词。 [单选题] 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（　　）个左右。 实词和虚词最主要的区别是 意义的虚实。 幼儿掌握词汇主要是（） 幼儿掌握最多的词汇是（） 幼儿掌握最多的词汇是（　　）。