根据观察学习理论，简述为什么身教重于言教

（　　）提出观察学习理论 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） “身教重于言教”是_______作用在教育实践中的表现。 “身教重于言教”是{ }的作用在教育实践中的表现。 （）的学习理论认为学习的实质是观察学习 体现“身教重于言传”思想的学习理论派别是（） 体现“身教重于言传”思想的学习理论派别是（） 观察学习理论的提出者是（） 观察学习理论的提出者是 提出社会观察学习理论的是（　） 观察学习理论的代表人物是（） 观察学习理论是由（）提出来的 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现（） “身教重于言教”是{pz_填空}的作用在教育实践中的表现。 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的体现（） 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的中心环节是（） （2016山东）体现“身教重于言传”思想的学习理论派别是（）。 观察学习是斯金纳的社会学习理论的核心。()