单选题

教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式是()  

A. 个别教学
B. 现场教学
C. 复式教学
D. 道尔顿制

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单选题
教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式是()  
A.个别教学 B.现场教学 C.复式教学 D.道尔顿制
答案
单选题
教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是()
A.演示法 B.实验法 C.参观法 D.练习法
答案
判断题
教学是促进学生发展的活动()
答案
单选题
教师要积极利用各种教学资源,()教材,设计适合学生发展的教学过程
A.合理地教 B.按照要求使用 C.创造性地使用 D.按部就班地用
答案
单选题
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位()
A.正确 B.错误
答案
判断题
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位()
答案
多选题
教师发展与学生发展()
A.二者同等到重要 B.为了学生教师必须放弃自己的发展 C.通过教师发展来促进学生发展 D.为了学生的发展教师必须不断发展
答案
单选题
教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( )
A.现场教学 B.分组教学 C.班级授课 D.复式教学
答案
单选题
教师在教学过程中要抓住学生发展的关键期,是因为学生的发展具有()
A.顺序性 B.连续性 C.不均衡性 D.个别差异性
答案
单选题
在教学活动中,教师要树立全心全意为学生发展服务的意识,下列说法不正确的是(  )。
A.服务于学生的身心,提高他们的身心素质 B. C.服务于学生的学业,提高他们的理论知识水平 D. E.服务于学生的当前发展,提高他们的各方面技能 F. G.服务于学生的生活,创设优良的学习环境
答案
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在教学活动中,教师要树立全心全意为学生发展服务的意识,下列说法不正确的是 在教学活动中,教师要树立全心全意为学生发展服务的意识,下列说法不正确的是(  )。 教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效的形式。( ) 教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效的形式() 教师的态度有力地调整着教学活动,促进着学生发展,只有( ),教师的教育教学方能深入浅出,深入浅出才能促进学生的学习兴趣和创造活力。 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是() 参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。 根据一定的教学目的组织学生到一定的现场,通过对识记的事物或活动进行观察、询问,以获取知识。这种教学组织形式是(  )。 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的() ()是教师分别对个别学生进行教学的形式,这是最早的教学组织形式。 教师和学生据以进行教学活动的材料是____。 7.在教学过程中,要抓住学生发展的关键期,体现了学生发展具有( )。 为了避免学生把一类事物或一些事物所共有的特征看作本质特征的错误概括,教师在教学中对教学内容进行概括时常常使用() 教学活动一旦展开便与课程发生了联系。教师必然以各种课程为中介,与学生进行互动与交往,从而促进学生的发展。() “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”,这种观察方法属于()。 教材是教师和学生用来进行教学活动的材料()   教师职业道德的基本原则是对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求,教师在教育教学活动中要以平等友善的态度对待学生、尊重学生、引导学生,激励学生发展。这体现了教师职业道德基本原则的()原则 教师的领导方式对学生发展的作用最大 教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作() 教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。
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