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周卫报告中指出:专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上()占有较大优势。
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周卫报告中指出:专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上()占有较大优势。
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主观题
周卫报告中指出:专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上()占有较大优势。
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主观题
专家教师相对于职初教师。经验教师,在知识结构上()占有较大优势。
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主观题
专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上策略知识占有较大优势。
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主观题
专家教师相对于职初教师、经验教师,在知识结构上()占有较大优势。课堂教学关键干预因素。(1)学生能自己学会的,教师不讲。(2)尽可能暴露学生的潜意识,尤为关注“”的发现与解决
答案
主观题
周卫报告中指出:教师具备的()包括:学科教学的特殊案例、个别经验
答案
单选题
周卫报告中指出,教师具备的()包括,学科科学的特殊案例,个别经验等。
A.原理知识 B.案例知识 C.策略知识 D.教育理论
答案
判断题
周卫报告中指出:评估教师的教要看是否“促进教育机会均等。”
A.对 B.错
答案
单选题
斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲,拥有的专门知识的特点是()
A.丰富而组织化 B.系统而结构化 C.抽象而概括化 D.熟练而简约化
答案
单选题
初任教师与专家教师的知识结构对比()
A.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重 B.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主 D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
答案
主观题
周卫报告中指出:教师具备的的()包括,运用原理于案例的策略,其核心是反思。
答案
热门试题
周卫报告中指出:“课程改革实施——()可以引导教师一步步走进新课程。”
斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲,应该具备的特征有()
()对于 教师 相对于()对于 树木
初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是()
周卫报告中指出:评估教师的教要看是否“向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩”
专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于()。
专家教师制订的课堂规则相对比较模糊
新手教师与专家教师的区别不包括()
周卫报告中简述教师学习特点?
新手教师和专家教师的差异主要表现在
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
谈谈专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
下列关于专家教师和新手教师区别的说法,正确的是()
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异是什么?
研究发现,新教师的课后评价要比专家教师更多地关注()
不能表现出新教师和专家教师区别的是
以下不属于新手教师与专家教师的区别的是()
相对于教师来说,学生具 有( )和( ),教师在学生心目中具有天然的( )。
与专家教师相比,新教师在课后评价时,往往关注的是()
专家教师将练习看作检查学生的()。
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