（）影响和制约教育目标和培养规格

社会政治经济制约教育目的，决定教育的 ，影响和制约 的分配。 如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。 教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。 社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。 专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( ) 专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致（） 简述生产力对教育的影响和制约。 简述文化对教育发展的影响和制约作用。 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标 简述教育目的和培养目标的关系。 教育目的和培养目标的关系是（ ）。 教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求（） 教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求（） 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。 简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则 简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。 教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。 新型的教师教育要在培养目标、培养模式、培养和培训体制上转型 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。