根据反映活动的深度，知识可分为感性知识和{pz_填空}。

由于反映深度的不同，知识可分为感性知识与()． 感性知识分为感知和{pz_填空}两种水平。 根据反映活动的深度不同，知识可分为{pz_填空}和{pz_填空}，前者分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平，后者包括{pz_填空}和{pz_填空}两种形式。 按反映活动的深度来划分，知识可分为{填空}和{填空}。 理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映，其形式包括{pz_填空}和{pz_填空}。 由于反映程度的不同，知识可分为感性知识与（） 依据反映活动的形式，知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与{pz_填空}。 根据加涅的观点，程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两大类。 陈述性知识的表征的主要形式有{pz_填空}和{pz_填空}。 程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。 根据反映活动的深度，知识可分为（ ） 和（ ） 。 由于反映活动的形式不同，知识可分为（）和程序性知识。 根据反映活动的深度不同，知识可分为{填空}和{填空}，前者分为{填空}和{填空}两种水平，后者包括{填空}和{填空}两种形式。 根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是{pz_填空}和{pz_填空}。 (2006年)根据加涅的观点，程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。 由于反映活动的深度不同，知识可分为__________知识和__________知识。 加涅认为，程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。 从认知心理学角度将知识分为{pz_填空}和程序性知识。 依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}和{pz_填空}。