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根据加涅的观点,程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两大类。
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根据加涅的观点,程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两大类。
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感性知识分为感知和两种水平,理性知识包括概念 {pz_填空}和{pz_填空}两种形式。
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根据加涅的观点,程序性知识包括( )和( )两个亚类。
从认知心理学角度将知识分为{pz_填空}和程序性知识。
程序性知识包括{填空}和{填空}两个亚类。
(2006年)根据加涅的观点,程序性知识包括____和____两个亚类。
(2006年)根据加涅的观点,程序性知识包括()和()两个亚类。
加涅认为,程序性知识包 括( )和( )两大类。
根据反映活动的深度不同,知识可分为{pz_填空}和{pz_填空},前者分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平,后者包括{pz_填空}和{pz_填空}两种形式。
程序性知识学习由陈述性阶段、程序化阶段和{pz_填空}三阶段构成。
陈述性知识的表征的主要形式有{pz_填空}和{pz_填空}。
加涅认为.程序性知识包括( )
加涅认为,程序性知识包括()和()两个亚类。
感性知识分为感知和{pz_填空}两种水平。
理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映,其形式包括{pz_填空}和{pz_填空}。
根据反映活动的深度,知识可分为感性知识和{pz_填空}。
在知识经济中,知识可分为四大类:(1){pz_填空},(2){pz_填空},(3){pz_填空},(4){pz_填空}。
动机的产生有两大条件,一是{pz_填空},二是{pz_填空}。
现代社会教育包括{pz_填空}教育机构和{pz_填空}教育机构两大类。
加涅将学习分为五类,分别是言语信息、智慧技能、{pz_填空}、{pz_填空}、动作技能。
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
六艺包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
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