创造力研究的取向上包括有（）及脉络取向等

航空安全领域对于人的因素研究取向有很多，普通被认可和接受的人的因素研究取向主要包括（）。 五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。 课程的组织取向主要包括：学科取向、学习者取向、（）取向和混合取向。 创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性（） 研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。() 创造力思维是创造力构成的基础因素，知识是创造力的核心 下列物质中，存在取向力的有（） 创造力的必要维度包括（） 创造力的层面不包括（） 企业员工招聘与选拔越来越注创造力因素，以下不属于创造力研究范畴的是（）。 在教育目的价值取向上影响较大的流派有（） 在教育目的价值取向上影响较大的流派有（ ） 范德华力包括取向力、色散力和氢键三种类型。（） 创造力的哲学研究可从以下方面入手（）。 （）学者开始尝试从多元的角度研究创造力。 早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。 对创造力的研究多从“（）”的观点展开。 许多研究表明，智商与创造力分数之间存在（　　） 提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。