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专业化的教师
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专业化的教师
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判断题
教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
答案
主观题
教师专业化
答案
主观题
专业化的教师
答案
判断题
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
答案
简答题
简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段?
答案
单选题
教师专业化指的是()。
A.教师个体专业化 B.教师职业专业化 C.A和B D.以上都不正确
答案
判断题
“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
A.对 B.错
答案
判断题
“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
答案
单选题
专业化要求,教师培养实现()
A.多元化 B.封闭型 C.终结性培养模式 D.划一培养模式
答案
多选题
专业化教师的特征是()
A.能够在遇到教学问题的时候根据现象和数据作出决策判断 B.能够根据研究论文对研究过程的阐述判断研究论文的结论在多大程度上可信 C.学过教育研究方法 D.能够判断别人介绍的经验/或研究发现是否可信
答案
热门试题
专业化教师的特征是()
教师职业经历了非专业化兼职教师、____到专业化专职教师三个阶段。
简述教师专业化与教师专业发展的区别。
教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述不正确的是()
()既是教师个体专业化的条件和保障,同时也最终代表着教师职业的专业化
()既是教师个体专业化的条件和保障,同时也最终代表着教师职业的专业化
教师专业化发展是指()
教师专业化发展经历( )阶段。
试述教师专业化的条件。
试述如何实现教师专业化。
如何加强教师专业化建设?
教师专业化发展经历了()。
教师的专业化的尝试始于()
教师专业化的尝试始于( )。
教师专业化发展经历( )阶段。
教师专业化的尝试始于
教师专业化的尝试始于( )。
名词解释:教师专业化
简述教师专业化的内涵。
简述教师专业化的条件。
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